Curso Universitario de Especialización en Auxiliar de guardería Online
Con este Curso Universitario de Especialización en Auxiliar de guardería online de 250 horas adquirirás conocimientos y destrezas, sabiendo cómo estos se desenvuelven planificando actividades, gestionando recursos y contribuyendo al desarrollo de los más pequeños. Está acreditado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC).
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Con este Curso Universitario de Especialización en Auxiliar de guardería online de 250 horas adquirirás conocimientos y destrezas, sabiendo cómo estos se desenvuelven planificando actividades, gestionando recursos y contribuyendo al desarrollo de los más pequeños. Está acreditado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC).
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*Títulos de Formación Permanente con denominación de Curso Universitario de Especialización en Auxiliar de guardería Online.
Nuestro Curso Universitario de Especialización en Auxiliar de guardería online te proporcionará herramientas teóricas para que te adentres en la intervención en educación infantil. Sabrás como trabajar con las metodologías y llevar la planificación de espacios tiempos y recursos. También aprenderás a cubrir las necesidades básicas de en la infancia y contribuir al desarrollo cognitivo, motor y socioafectivo del niño.
El Curso Universitario de Especialización en Auxiliar de guardería online tiene una carga lectiva de 250 horas. Al matricularte tendrás acceso a un exclusivo campus virtual y contarás con el apoyo de nuestro equipo de tutores especializados, para que puedas avanzar en tu aprendizaje con total flexibilidad.
Además, este Curso Universitario de Especialización en Auxiliar de guardería está acreditado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC)*. También cuenta con el aval de distintas asociaciones.
Además, esta acción formativa cuenta con el reconocimiento de 10 créditos ECTS por parte de la UEMC. Consúltanos para saber más sobre los créditos ECTS.
* Títulos de Formación Permanente con denominación de Curso Universitario de Especialización en Auxiliar de guardería.
Somos el único centro que aseguramos las prácticas mediante contrato.
Acreditación | Acreditado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) |
Modalidad | Curso online |
Precio | 250€ |
Duración | 250 horas |
- Familiarízate con los fundamentos de la intervención en educación infantil, así como con las metodologías y la planificación de espacios, tiempos y recursos.
- Aprende a satisfacer las necesidades básicas en la infancia, incluyendo la alimentación, la higiene y el descanso.
- Estudia la metodología del juego y cómo programar diferentes actividades lúdicas.
- Conoce los diferentes tipos de desarrollo del menor, incluyendo el cognitivo, el motor y el socioafectivo.
- Adquiere destrezas en los procedimientos de primeros auxilios en situaciones de emergencia.
Si te apasiona el trabajo en el ámbito infantil ahora estás más cerca de sumergirte en este sector con el curso de Auxiliar de Guardería que te permite formarte en torno a la didáctica de la educación infantil, la autonomía personal, la comunicación con los más pequeños o el desarrollo cognitivo y motor de los niños. Un completo curso que complementará tu currículo para facilitarte tu inserción laboral en guarderías, en centros infantiles o ludotecas.
MÓDULO I. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
Tema 1. Atención a la infancia
Contexto de la intervención educativa
Las instituciones formales y no formales de atención a la infancia
La legislación en materia de Educación Infantil
El educador infantil
Las TIC: fuentes de información
Tema 2. Diseño de la intervención educativa
El currículo
Niveles de concreción curricular
El currículo en Educación Infantil
La necesidad de planificar
Proyecto educativo y propuesta pedagógica
Planificación en el ámbito no formal
Tema 3. Las estrategias metodológicas en Educación Infantil
Principios psicopedagógicos del aprendizaje
Estrategias favorecedoras del aprendizaje
Las propuestas metodológicas en Infantil
Tema 4. Planificación de espacios, tiempos y recursos en la intervención educativa
Criterios de organización del espacio como recurso didáctico
Normativa reguladora de los espacios: requisitos y seguridad
Espacios interiores y exteriores en instituciones formales
El espacio en instituciones formales
Los recursos materiales: tipos, características y normativa
Elección y organización de los recursos materiales
La organización del tiempo
Tema 5. Organización de la implementación de actividades de educación formal o no formal
Implementación de actividades
Atención a la diversidad
Adaptación curricular
Tema 6. Evaluación del proceso de intervención
Evaluación: modelos, instrumentos y documentos de evaluación
Indicadores de evaluación
Autoevaluación
La calidad en los centros educativos: el modelo EFQM
MÓDULO II. AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL
Tema 7. Autonomía personal y salud infantil. El descanso
Adquisición del hábito del descanso
Tema 8. Necesidades básicas: alimentación
Alimentación en la infancia
Preparación y administración del biberón
Adquisición de hábitos alimenticios
Trastornos y afecciones alimentarias
Tema 9. Aseo e higiene
Cambio de pañal
Control de esfínteres
Adquisición de hábitos de higiene
Trastornos y alteraciones en la higiene infantil
MÓDULO III. EL JUEGO INFANTIL Y SU METODOLOGÍA
Tema 10. El juego y su metodología en la Educación Infantil
Tipos de juegos
Juguetes
Programación de actividades lúdicas
Evaluación de la actividad lúdica
MÓDULO IV. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
Tema 11. Expresión y comunicación infantil
Desarrollo del lenguaje: mecanismos de adquisición y etapas
El lenguaje rítmico musical
La expresión plástica y gráfica
La expresión corporal
La expresión lógico-matemática
MÓDULO V. DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR
Tema 12. Desarrollo motor
Desarrollo motor: leyes y teorías.
Intervención educativa
Alteraciones o trastornos del desarrollo motor. Intervención
Tema 13. Desarrollo sensorial
Características del desarrollo sensorial
Intervención educativa
Alteraciones o trastornos del desarrollo sensorial. Intervención
Tema 14. Desarrollo cognitivo
Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años: elementos, procesos e intervención educativa
Alteraciones en el desarrollo cognitivo e intervención
Tema 15. Psicomotricidad
Metodología, objetivos y finalidad de la práctica psicomotriz
Evaluación de la intervención psicomotriz
MÓDULO VI. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO
Tema 16. El desarrollo socioafectivo en la etapa de Infantil
El desarrollo socioafectivo
El desarrollo social
El desarrollo moral
El desarrollo sexual
Evaluación del desarrollo socioafectivo
MÓDULO VII. HABILIDADES SOCIALES
Tema 17. Habilidades sociales
Habilidades sociales
Mejora de competencia social Resolución de conflictos
MÓDULO VIII. INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL
Tema 18. Intervención con familias en el contexto escolar y atención a menores en riesgo
Intervención con las familias
Distintas situaciones de intervención con las familias
Atención a menores en riesgo social
MÓDULO IX. PRIMEROS AUXILIOS
Tema 19. Primeros auxilios. Asfixia. Hemorragia. Pérdida de consciencia
Primeros auxilios
Asfixia: causas tipos y actuación en niños
Hemorragias: tipos y actuación. Choque
Tema 20. Traumatismos. Cuerpos extraños. Intoxicaciones y picaduras
Traumatismos físicos mecánicos: contusiones, heridas, fracturas
Traumatismos físicos térmicos: por calor, por frío, por electricidad
Cuerpos extraños en ojo, nariz, oído Intoxicaciones
Picaduras de insectos
Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.
El contenido del manual se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria está sujeto a posibles variaciones de la editorial. En ningún caso proporcionamos programas y licencias en el material del curso. En los cursos multimedia, el contenido es formativo y explicativo sobre el temario. Solo para Windows. Las enseñanzas impartidas por este centro no conducen a la obtención de un título con validez oficial. Ciertas profesiones requieren una titulación universitaria u oficial que puedes consultar en la web del Ministerio de Educación y en el Instituto Nacional de Cualificaciones.
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OTRA INFORMACIÓN AL CONSUMIDOR:
1.º «Las enseñanzas incluidas en el ámbito de aplicación del Decreto por el que se regulan los derechos a la información y a la protección de los intereses económicos de las personas usuarias de centros privados que impartan enseñanzas no oficiales que son impartidas por este centro tienen la consideración de enseñanzas no oficiales y no conducentes a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad».
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4.º «Las personas usuarias tienen derecho a solicitar la entrega de factura por el importe total de las enseñanzas o servicios recibidos, así como por las cantidades que se entregan parcialmente a cuenta de las mismas».
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INFORMACIÓN AL CONSUMIDOR EN MATERIA DE CRÉDITOS Y FINANCIACIÓN OFERTADA:
De acuerdo con el artículo 26.2 y el artículo 29.3, de la Ley 16/2011, de 24 de junio, de contratos de crédito al consumo, la ineficacia del contrato de consumo determinará también la ineficacia del contrato de crédito destinado a su financiación y que la persona usuaria podrá ejercitar frente a la entidad prestamista con quien se contrate dicha financiación los mismos derechos que le corresponden frente al centro, siempre que concurran todos los requisitos siguientes:
1.º Que los bienes o servicios objeto del contrato no hayan sido entregados en todo o en parte, o no sean conforme a lo pactado en el contrato.
2.º Que la persona usuaria haya reclamado judicial o extrajudicialmente, por cualquier medio acreditado en derecho, contra la empresa proveedora y no haya obtenido la satisfacción a la que tiene derecho.