Curso de Experto en Psicología Infantil

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Curso a distancia

No lo pienses más, amplía tus conocimientos con nuestro curso de Experto en Psicología Infantil a distancia, una iniciativa formativa con una duración de 250 horas y que ha sido exclusivamente diseñada para que los profesionales apasionados por este campo de estudio puedan ampliar sus conocimientos.

199 €

Avalado por

Descripción del curso

¿Eres un profesional de la Psicología o estás estudiando para ello? ¿Quieres ampliar tus conocimientos en esta área orientada a menores? Si es así, es tu momento de matricularte en nuestro curso de Experto en Psicología Infantil a distancia.

Gracias a esta iniciativa podrás adquirir una formación completa, con la que conocerás cómo es el trabajo de los profesionales. Durante tu estudio descubrirás, entre otras cosas, la importancia de los estímulos ambientales, cuáles son las primeras reacciones emocionales o problemas afectivos como la envidia.

Estudia todo lo relacionado con la psicología en las distintas etapas de la niñez. No lo pienses más, amplía tus conocimientos con nuestro curso de Psicología Infantil completo.

Información adicional

ModalidadCurso a distancia
Precio199€
Duración250 horas

Objetivos del curso

- Estudia y conoce a fondo todo acerca de la psicología infantil.

- Aprende cómo es el desarrollo prenatal y todas las fases.

- Estudia todas las etapas de los niños, su conducta, el desarrollo físico, el aprendizaje y el desarrollo del conocimiento.

- Adéntrate en el universo de la psicología clínica infantil y en los tratamientos psicológicos a menores.

Salidas profesionales

Si te apasionan los niños y tu sueño es ayudarlos a tener una infancia feliz, puedes empezar a abrirte un camino con el curso de Experto en Psicología infantil. Gracias a este curso comprenderás cómo piensan los niños hasta los 12 años y cómo actúan los profesionales ante los problemas infantiles para solucionarlos y conseguir que lleguen a ser adolescentes felices.  Amplía tu currículo y tus conocimientos en este área de la psicología para poder tener más oportunidades laborales en centros educativos e infantiles o incluso en gabinetes de psicología. 

Temario del curso

PRIMERA PARTE

MÓDULO I. Introducción a la infancia
Tema 1. La psicología como disciplina científica y sanitaria
Tema 2. Conceptos fundamentales en psicología infantil
Tema 3. Procesos psicológicos básicos

MÓDULO II. El desarrollo del niño
Tema 4. Psicología y bases del desarrollo del niño
Tema 5. El desarrollo prenatal: patrones de crecimiento y cambios
Tema 6. El desarrollo del niño desde el nacimiento al año
Tema 7. El desarrollo del niño en su segundo año de vida
Tema 8. El desarrollo del niño entre tres y seis años
Tema 9. El desarrollo del niño de seis a doce años

MÓDULO iii. Psicopatología infantil: trastornos del desarrollo
Tema 10. Lesiones prenatales, perinatales y postnatales
Tema 11. Cromosomopatías, prematuridad e infecciones del SNC
Tema 12. Trastornos de inicio en la infancia, ni–ez y adolescencia. O trastornos del neurodesarrollo (DSM-V)
Tema 13. Otros trastornos de inicio en la infancia y adolescencia


MÓDULO iV. Diagnóstico y evaluación en psicología infantil
Tema 14. Evaluación psicológica infantil
Tema 15. Escala de observación y seguimiento para infantil y primaria
Tema 16. Evaluación de los pares craneales para posible diagnóstico de daño neurológico
Tema 17. Evaluación de la inteligencia y aptitudes desde el enfoque factorial
Tema 18. Evaluación dinámica del proceso cognitivo. Generalidades
Tema 19. Evaluación de los trastornos fonológicos

MÓDULO V. Proceso de intervención y rehabilitación infantil
Tema 20. Principios básicos en la intervención psicológica infantil
Tema 21. La intervención psicológica en atención temprana
Tema 22. Cuándo se debe intervenir en atención temprana
Tema 23. Intervención en discapacidad motórica
Tema 24. Intervención psicológica en discapacidad intelectual
Tema 25. Intervención en Trastornos del Espectro Autista (TEA)

SEGUNDA PARTE

MÓDULO I. PREVENCIÓN DE NECESIDADES, EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO
Tema 1. Atención temprana: conceptos fundamentales
Tema 2. Principales ámbitos de actuación
Tema 3. La prevención de las necesidades transitorias o permanentes
Tema 4. Tipos de evaluación

MÓDULO II. ÁMBITO EDUCATIVO Y FAMILIAR
Tema 5. Prevención en el ámbito educativo
Tema 6. Bases de la intervención familiar

MÓDULO III. INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Tema 7. Bases neurobiológicas de la atención temprana
Tema 8. Desarrollo del lenguaje en los primeros años
Tema 9. Principales trastornos del lenguaje

MÓDULO IV. TRASTORNOS
Tema 10. Trastorno del desarrollo sensorial
Tema 11. Trastorno del desarrollo cognitivo. Deficiencia mental y síndrome de Down
Tema 12. Trastornos generales del desarrollo. Autismo
Tema 13. Trastorno del desarrollo motriz. Parálisis cerebral infantil (PCI)
Tema 14. Trastornos del comportamiento.
Tema 15. Sobredotación

MÓDULO V.  OTROS TRASTORNOS
Tema 16. Maltrato y abusos
Tema 17. Trastornos de la vinculación
Tema 18. Otros trastornos. Bullying
Tema 19. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Tema 20. Síndromes minoritarios y enfermedades raras.


MÓDULO VI. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
Tema 21. Programas de intervención en atención temprana
Tema 22. Evaluación de la efectividad de los programas de atención temprana

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El contenido del manual se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria está sujeto a posibles variaciones de la editorial. En ningún caso proporcionamos programas y licencias en el material del curso. En los cursos multimedia, el contenido es formativo y explicativo sobre el temario. Solo para Windows. Formación no reglada sin carácter oficial. Ciertas profesiones requieren una titulación universitaria u oficial que puedes consultar en la web del Ministerio de Educación y en el Instituto Nacional de Cualificaciones. Precio válido salvo error tipográfico.

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