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Curso de Monitor de Actividad Física para Personas con Discapacidades

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Curso de Monitor de Actividad Física para Personas con Discapacidades
Curso de Monitor de actividad física para personas con discapacidades a distancia con el que podrás seguir completando tus conocimientos y experiencias. Es ideal para aquellas personas que ya trabajen en el sector y quieran reciclarse o ampliar su formación de una forma simple y sin complicaciones.
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Curso a distancia

Curso de Monitor de actividad física para personas con discapacidades a distancia con el que podrás seguir completando tus conocimientos y experiencias. Es ideal para aquellas personas que ya trabajen en el sector y quieran reciclarse o ampliar su formación de una forma simple y sin complicaciones.

895 €

Curso a distancia + módulo de Prácticas

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Ahora tienes la posibilidad de añadir un módulo de prácticas formativas al contratar este curso. Disfruta de un periodo de estancias formativas en una empresa, el cual te permitirá conocer de cerca la realidad de la profesión. Matricúlate hoy mismo y actualiza tu currículo en un abrir y cerrar de ojos.

Descripción del curso

Este curso de Monitor de actividad física para personas con discapacidades a distancia es una gran oportunidad para todos los profesionales interesados en la actividad física y el deporte adaptado.

Para cada una de las discapacidades–sensorial, intelectual y física–se presentan las orientaciones metodológicas a tener en cuenta para la intervención en la actividad físico-deportiva. Todos estos conceptos, entre otros muchos más, se encuentran recogidos en el completo material didáctico que recibirás en tu domicilio.

Pídelo ahora y comienza a formarte en un abrir y cerrar de ojos con este completo curso de Monitor de Actividad Física para Personas con Discapacidades a distancia que Delena Pone a tu alcance por un precio excepcional.

* En virtud de lo recogido en la legislación estatal y autonómica vigente, se establece que todo aquel que pretenda ejercer profesión alguna relacionada con disciplinas deportivas tales como: Monitor deportivo, Entrenador deportivo, Preparador físico, Director deportivo o Profesor de Educación física, debe ceñirse a los requisitos estipulados en la Ley publicada en su Comunidad Autónoma. Siendo obligatoria, en la mayoría del territorio nacional, la obtención de titulación de Grado, Técnico Superior o Técnico para poder ejercer las profesiones anteriormente descritas. Es responsabilidad del alumno cerciorarse de la validez del curso realizado, en cuanto al ejercicio de la profesión que desee desempeñar.

Somos el único centro que aseguramos las prácticas mediante contrato.

Información adicional

Modalidad	A distancia
Precio	199€
Duración	250 horas

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Temario del curso

1. El concepto general de la actividad física adaptada
1.1. Introducción al tema
1.2. Las poblaciones
1.3. Personas con discapacidad o con diversidad funcional
1.4. El auge del deporte adaptado
1.5. La educación especial y la integración
1.6. Actividad física adaptada a personas con diversidad funcional

2. Conocimiento práctico de las limitaciones y capacidades de las personas con diversidad funcional en el funcionamiento mental y/o corporal para la competencia motriz
2.1. Introducción
2.2. El funcionamiento y la discapacidad de las personas con diversidad funcional por el síndrome de Down
2.3. El funcionamiento y la discapacidad de las personas con diversidad funcional intelectual y/o psicosocial: por otros síndromes, plurideficiencias, autismo y otros trastornos generalizados del desarrollo
2.3.1. ¿Qué interesa saber sobre la diversidad funcional de las personas con síndrome x frágil?
2.3.2. ¿Qué saber sobre la diversidad funcional de las personas con otros síndromes?
2.3.3. ¿Qué podemos considerar sobre la diversidad funcional de las personas con plurideficiencias?
2.3.4. ¿Qué conviene comprender sobre la diversidad funcional por trastornos generalizados del desarrollo?
2.4. El funcionamiento y la discapacidad de las personas con diversidad funcional por trastornos de conducta y trastorno mental
2.4.1. ¿Qué saber sobre la diversidad funcional de personas con trastornos de conducta y competencia motriz?
2.4.2. ¿Qué claves hay que tener en cuenta sobre los trastornos de la personalidad?
2.4.3. ¿Cómo debería ser la intervención de los profesionales de la actividad física y el deporte hacia personas con trastornos mentales y de conducta?
2.5. El funcionamiento y la discapacidad de las personas con diversidad funcional por parálisis cerebral, lesión medular o amputación
2.5.1. ¿qué saber sobre la diversidad funcional de las personas con parálisis cerebral en relación con su conducta motriz?
2.5.2. ¿Qué saber sobre la diversidad funcional de personas con lesión medular y su repercusión en la conducta motriz?
2.5.3. ¿Qué saber sobre la diversidad funcional de las personas con amputación en relación con su competencia motriz?
2.6. El funcionamiento y la discapacidad de las personas con diversidad funcional por ceguera o deficiencia visual
2.6.1. ¿qué saber de la diversidad funcional en personas con limitaciones de visión?
2.7. el funcionamiento y la discapacidad de las personas con diversidad funcional auditiva por sordera o hipoacusia
2.7.1. ¿Qué saber sobre la diversidad funcional de las personas con sordera y con hipoacusia?

3. Actividades físicas adaptadas y deporte adaptado
3.1. Introducción
3.2. Actividades psicomotrices
3.3. Actividades lúdicas y juegos
3.4. Deporte adaptado
3.5. Actividades expresivas
3.6. Actividades en el medio natural
3.7. Una propuesta de sistematización de actividades físicas y deportes adaptados para personas con diversidad

4. La programación de la actividad física adaptada en contextos educativos y de entrenamiento atendido al ciclo vital y al género de las personas y en los modelos inclusivos o especiales
4.1. Introducción
4.2. Contexto educativo: programas de integración-inclusión en la educación física
4.3. Contexto deportivo: la integración-inclusión en el deporte
4.4. Consideraciones generales para el diseño de programas de actividad física adaptada atendiendo al género y ciclo vital
4.4.1. Pautas para el diseño de programas adaptados dirigidos a personas con parálisis cerebral
4.4.2. Pautas para el diseño de programas adaptados dirigidos a personas con lesión medular, espina bífida o amputación
4.4.3. Pautas para el diseño de programas adaptados dirigidos a personas con diversidad funcional intelectual
4.4.4. Pautas clave para el diseño de programas adaptados dirigidos a personas con diversidad funcional psicosocial
4.4.5. Pautas clave para el diseño de programas adaptados dirigidos a personas con diversidad funcional visual.
4.4.6. Pautas clave para el diseño de programas adaptados dirigidos hacia personas con diversidad funcional auditiva

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Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.

El contenido del manual se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria está sujeto a posibles variaciones de la editorial. En ningún caso proporcionamos programas y licencias en el material del curso. En los cursos multimedia, el contenido es formativo y explicativo sobre el temario. Solo para Windows. Las enseñanzas impartidas por este centro no conducen a la obtención de un título con validez oficial. Ciertas profesiones requieren una titulación universitaria u oficial que puedes consultar en la web del Ministerio de Educación y en el Instituto Nacional de Cualificaciones.

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3.º «El texto completo del Decreto por el que se regulan los derechos a la información y a la protección de los intereses económicos de las personas usuarias de centros privados que impartan enseñanzas no oficiales se encuentra a disposición del público y del alumnado en la zona de atención o información a las personas usuarias de cada centro y sede».
4.º «Las personas usuarias tienen derecho a solicitar la entrega de factura por el importe total de las enseñanzas o servicios recibidos, así como por las cantidades que se entregan parcialmente a cuenta de las mismas».
La información que figura en el presente tablón de información se encuentra a disposición de la persona usuaria que lo solicite en papel o en otro soporte duradero.

INFORMACIÓN AL CONSUMIDOR EN MATERIA DE CRÉDITOS Y FINANCIACIÓN OFERTADA:
De acuerdo con el artículo 26.2 y el artículo 29.3, de la Ley 16/2011, de 24 de junio, de contratos de crédito al consumo, la ineficacia del contrato de consumo determinará también la ineficacia del contrato de crédito destinado a su financiación y que la persona usuaria podrá ejercitar frente a la entidad prestamista con quien se contrate dicha financiación los mismos derechos que le corresponden frente al centro, siempre que concurran todos los requisitos siguientes:
1.º Que los bienes o servicios objeto del contrato no hayan sido entregados en todo o en parte, o no sean conforme a lo pactado en el contrato.
2.º Que la persona usuaria haya reclamado judicial o extrajudicialmente, por cualquier medio acreditado en derecho, contra la empresa proveedora y no haya obtenido la satisfacción a la que tiene derecho.

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