Curso de Pedagogía de la Danza

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Curso a distancia
Acreditado por APDE

Gracias a Delena Formación y a su curso de Pedagogía de la Danza a distancia tendrás la oportunidad de estudiar cómodamente desde casa, sin horarios y contando con el apoyo de un tutor personal. Además, este curso está acreditado por la Asociación de Profesores de Danza Española, Clásica y Flamenco (APDE). ¿Te lo vas a perder?

199 €

Descripción del curso

Si te apasiona el baile, ahora puedes matricularte en el curso de Pedagogía de la Danza a distancia y estudiar lo que más te gusta, un curso que, además, está acreditado por la Asociación de Profesores de Danza Española, Clásica y Flamenco (APDE).

Fórmate durante 250 horas a tu ritmo, de una forma flexible y sin complicaciones, decidiendo cómo, cuándo y dónde estudiar. Nosotros te proporcionaremos el material didáctico para que tú solo tengas que poner las ganas de crecer, familiarizándote con la danza en el sistema educativo, la aplicación de los contenidos teóricos en la danza o la evolución de esta disciplina.

Todo esto y mucho más sin necesidad de asistir a clase o cumplir horarios. Ampliar tus conocimientos nunca ha sido tan fácil, no lo pienses más y llama ahora. ¡Te esperamos!

Información adicional

AcreditaciónAcreditado por la Asociación de Profesores de Danza Española, Clásica y Flamenco (APDE)
ModalidadCurso a distancia
Precio199€
Duración250 horas

Temario del curso

Bloque 1: LA DANZA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
1. LA danza en la enseñanza obligatoria
2. Actividades de movimiento y danza en la aula de música de E.Primaria: preferencias del alumnado
3. La formación musical de los futuros maestros de E. Infantil y Primaria. La danza como dimensión indispensable
4. La danza española en el ámbito escolar: actividad extraescolar y complementaria
5. La danza en el ámbito universitario: la educación musical
6. La danza en los conservatorios
7. Danza y desarrollo de competencias: estudio con bailarines profesionales
8. Los estudios de danza en el Centro Andaluz de Danza

Bloque 2.: METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA
9. El acondicionamiento físico en bailarines
10. Propuesta metodológica para la asignatura de Análisis Coreográfico en los estudios superiores da danza. Contenidos teóricos y su aplicación en el aula
11. Metodología específica para la preparación física en danza contemporánea
12. Estilos de enseñanza en baile flamenco
13. Análisis de danza como herramienta teatral en el contexto de la postmodernidad
14. Danza y percusión corporal. Una aproximación etnográfica
15. La formación musical del alumnado superior de danza: legislación y discursos
16. Música y danza: iguales en su esencia, divergentes en su enseñanza
17. Improvisación corporal: del movimiento espontáneo individual al movimiento coreográfico con grupos de estudiantes universitarios
18. Ritmos urbanos como expresión artística
19. Diferencias del salto vertical en sexta y primera posición en la danza
20. Evolución de la danza, la expresión corporal y el movimiento y su inclusión en el ámbito terepéutico
21. La danzaterapia en España

Bloque 3 : LA DANZA EN LA HISTORIA.
22. La situación socio-laboral de los profesores de danza en la historia
23. Génesis del baile folclórico en Andalucía. Las Puellae Gaditanae
24. Hacia la desconstrucción de la autoridad en la Early-Dance y la Early Music
25. Diversidad y fusión de estilos y culturas en los orígenes del baile flamenco
26. Uso dle vocablo "preflamenco" en la historiografía sobre danza española
27. La enseñanza del baile en la España Romántica. Dos instántaneas
28. Contextualización de la exposición norteamericana sobre Historia de la Danza en España a la luz de los trabajos de campo sobre etnomusicología española
29. Catalanes en Madrid: la danza tradicional como embajada de la Gereralitar en el primer aniversariode la resistencia (noviembre de 1937)
30. Una cruzada necesaria. Música, danza y tradición en la escuela nacionalsindicalista (1940-1945)
31. El legado de Diaghilev de los Ballets Rusos a las Zapatillas Rojas
32. Azar, danza y pensamiento en Merce Cunningham
33. Antonio Gades. La ética de la danza y el aprendizaje de la actitud escénica
34. Pilar Pérez Calvete y Ramón Oller en el Centro Andaluz de Danza (1997-2006). Su influencia en el tejido profesional de la danza contemoránea en Andalucía
35. El baile flamenco vanguardista del Siglo XXI

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