Curso de Programación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

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Curso a distancia

Con este curso de Programación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje a distancia aprenderás todo lo que querías saber para que, cuando tengas que llevar a cabo un proceso de docencia, te asegures que gracias al método que vas a emplear tus alumnos aprenden todos los conocimientos que quieres transmitirles de forma clara y sencilla.

280 €

Descripción del curso

Ya puedes hacer el curso de Programación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje a distancia con el que conocerás cómo llevar a cabo una correcta evaluación de la formación; cómo elaborar satisfactorias pruebas de evaluación que midan el rendimiento de los alumnos; o cómo elaborar y diseñar procesos formativos, entre otras cuestiones.

No dejes pasar la oportunidad de formarte con este curso de Programación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje a distancia que podrás hacer en tan solo 250 horas. 

Información adicional

ModalidadA distancia
Precio280€
Duración250 horas

Temario del curso

CAPÍTULO INTRODUCTORIO. El certificado de profesionalidad

I. Identificación del certificado de profesionalidad

II. Perfil profesional del certificado de profesionalidad

III. Formación del certificado de profesionalidad

CAPÍTULO 1. Evaluación en formación para el empleo aplicada a las distintas modalidades de impartición

1. La evaluación del aprendizaje

1.1 Concepto de evaluación del plan de formación y Evaluación del Aprendizaje

1.2 Principios y elementos de la evaluación del aprendizaje

1.3 Planificación de la evaluación: agentes que intervienen

1.4 Importancia de la evaluación. Medir y evaluar

1.5 Características técnicas del proceso de evaluación

1.6 Modalidades de evaluación

1.7 Soporte documental

2. La evaluación por competencias

2.1 Procedimiento de reconocimiento, evaluación, acreditación y registro de las competencias profesionales (PREAR)

2.2. Efectos de las acreditaciones obtenidas a través del PREAR

CAPÍTULO 2. Elaboración de pruebas para la evaluación de contenidos teóricos

1. Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva

1.1. Niveles de conocimiento: Taxonomía de Bloom

1.2. Tabla de especificaciones

1.3. Tipos de ítems: normas de elaboración y corrección

1.4. Estructura de la prueba objetiva

1.5. Instrucciones para la aplicación, corrección y calificación de las pruebas

2. Evaluación de aprendizajes complejos

CAPÍTULO 3. Diseño y elaboración de pruebas de evaluación de prácticas adaptadas a la impartición

1. Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea

2. Criterios para la corrección

2.1. Listas de cotejo

2.2. Escalas de calificación: numérica, gráfica y descriptiva

2.3. Hojas de evaluación de prácticas

2.4. Hojas de registros

2.5. Escala de Likert

2.6. El escalograma de Guttman

2.7. Los Cuestionarios

2.8. La Observación

3. Instrucciones para la aplicación de las pruebas

CAPÍTULO 4. Evaluación y seguimiento del proceso formativo conforme a la formación presencial y en línea

1. Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación

1.1. Los criterios de la evaluación

1.2. Los indicadores de la evaluación

2. Aplicación de técnicas cuantitativas y cualitativas de recogida de información

2.1. Técnicas cuantitativas de recogida de información

2.2. Técnicas cualitativas de recogida de información

3. Normas de elaboración y utilización de las hojas de registro, cuestionarios y hojas de seguimiento

3.1. Hojas de registro

3.2. Cuestionario

3.3. Hojas de seguimiento

4. Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas

5. Plan de seguimiento

5.1. Elementos

5.2. Características

5.3. Estrategias de mejora y refuerzo

5.4. Control de calidad y evaluación: eficacia, efectividad y eficiencia

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El contenido del manual se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria está sujeto a posibles variaciones de la editorial. En ningún caso proporcionamos programas y licencias en el material del curso. En los cursos multimedia, el contenido es formativo y explicativo sobre el temario. Solo para Windows. Formación no reglada sin carácter oficial. Ciertas profesiones requieren una titulación universitaria u oficial que puedes consultar en la web del Ministerio de Educación y en el Instituto Nacional de Cualificaciones. Precio válido salvo error tipográfico.

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